技術分析(23)～Ｋ線的教育方法與訓練過程。
［寫完！］
首先，可以從經典的Ｋ線書籍入門──注意，這些Ｋ線書籍即使是經典，都只是入門而已。雖然經典本身的難易度就相差很大了，像是《強力陰陽線》這本就比《陰線陽線》要難很多；不過就算難再多，都只是入門的基本知識而已。經典書都很容易買到，所以這一關並不難。
接著，要拿到相關的正確知識。不只是『完整的Ｋ線學』，還包括『完整的型態學』、『完整的均線學』、『完整的量價知識』。總共有四個科目。一般人要拿到其中一門的正確知識都很困難了，更不要說是一口氣四個都拿到。不過，有相當數量的同學這一關已經過了，所以有繼續講下去的必要。
第三步，是教育的問題。通常有兩種教育方式，第一種是從『類別』講起，第二種是『逐日實戰』。
如果從『類別』講起，有好幾種方式：
一、依照傳統方式，介紹各種Ｋ線形式，像是『晨星』、『流星』、『紡錘』、『墓碑』……等等。據我所知，坊間有很多老師，就只介紹形式，然後大概講講用法，然後就下課了。這一種教法最好教，
二、依照『上漲』、『下跌』、『反轉』等性質，把一堆Ｋ線形式給歸類教授。（這個做法不難，坊間一般書籍或老師大概都可以做得到。）
三、依照盤勢的『上漲段』、『下跌段』、『整理段（震盪段）』等性質來做歸類教授，而非依照Ｋ線本身的性質來做教授──從這一關開始考驗教師的能耐──這些段落還可以再分，像是上漲段就有初升段跟末升段的差別，也就是相對低檔跟相對高檔的差別。
四、依照策略的性質來做分類教授。策略可能如下：
＊逢低買進法。
＊突破買進法。
＊回補法。
＊高檔放空法。
＊加碼買進法。
＊加碼放空法。
＊賣出法。
做這樣的分類，主要是為了要給學生一個『勝率』的概念。當然，分類愈詳細、愈精緻，同學愈可以從反覆的歸類中愈加熟悉這一些Ｋ線。
以上四種，是從類別入手講解。另一種教法，就是『逐日實戰』。前面的類別，愈前面，愈不牽扯到其他學科，愈後面，才跟型態以及均線發生密切關係。換言之：前一種教法，比較注重理論。
逐日實戰的特色是：
１、必須要同時精通『完整的Ｋ線學』、『完整的型態學』、『完整的均線學』、『完整的量價知識』。總共有四大學科。因為在實戰的時候要用到。（一般老師沒有教到這個的原因是因為他隱瞞他的輸家身分，所以不曾實際使用過。）
２、理論是有系統的，但是實戰的時候面對的是未知的將來，所以操作者必須動用到其他學科來輔助，把客觀局勢判斷清楚（有時候不需要太清楚，有時候則是無法清楚），然後才能施展Ｋ線的招數──一般自以為是的高手，大部分都是死在這一關上面，因為他們搞不清楚比Ｋ線更大的格局對他們的影響力。
３、逐日摹擬實戰的時候，以『年』為單位，每一年都各自有各自的特色。以近十年的為例，每年的特色體驗如下；不過，要特別注意的是：有很多年代，我一開始並不知道它會走多頭還是走空頭，而是做了一段時間之後才發現的（使用預測法去發現）～
２０００年：練習『大空頭』的Ｋ線操作法。
２００１年：練習『大空頭』的Ｋ線操作法。
２００２年：上半年練習『多頭』的Ｋ線操作法。
下半年練習『空頭』的Ｋ線操作法。
２００３年：上半年練習『震盪』的Ｋ線操作法。
下半年練習『多頭』的Ｋ線操作法。
２００４年：練習『大震盪』的Ｋ線操作法。
２００５年：練習『大震盪』的Ｋ線操作法。
２００６年：上半年練習『多頭』的Ｋ線操作法。
下半年練習『大多頭』的Ｋ線操作法。
２００７年：練習『大多頭』的Ｋ線操作法。
２００８年：練習『大空頭』的Ｋ線操作法。
２００９年（截至目前為止）：練習『多頭』的Ｋ線操作法。
注意！在操作的時候，有時候是『先看Ｋ線在各個不同位置（不同型態、不同均線）的勝率，其次再看比較大的多空趨勢』；但有時候是『先看比較大的多空趨勢，然後再看Ｋ線在各個不同位置的勝率』。
Ｋ線的練習，先練習最近十年，然後再去練習１９９０到１９９９年。
至於與Ｋ線搭配的型態學，則不可以只練十年，至少要從１９９０練到２００９年。均線學也是一樣，至少要練二十年（摹擬實戰）。
以上把Ｋ線的學習過程大概講了一遍。同學們可以依照此藍圖去逐步學習。不過還沒完，後面還有一大部份，就是『Ｋ線策略的擬定法』──擬定策略也是有方法的，絕大部分的人只學武功，卻不懂兵法，更遑論擬定國防計畫了──這後續的部份我們下次再談。
[END]
～王力群（王勵群）RandyWang.台灣,台北，2009-07-02 禮拜四 早晨8:40 起筆 11:09寫完
